Вы показываете карточку с лисой и спрашиваете: “What is it?” Ребёнок отвечает: “Fox”. Следующая карточка — снова “Fox”. Через пять минут он уже смотрит не на экран, а на кота под столом.

Проблема не в ребёнке и не в карточках. Просто узнать слово — ещё не значит использовать его. Чтобы лексика превратилась в речь, ребёнку нужно найти, выбрать, угадать, показать, исправить учителя и самому задать вопрос.

В этой подборке — 25 игр для онлайн-урока английского с детьми 4–12 лет. Для каждой указаны возраст, языковая цель, короткие правила и способ провести её без специальной платформы. Не нужно брать все 25 сразу: выберите три игры под задачу ближайшего урока.

Почему игры нужно менять, но не каждые две минуты

У детей быстро устаёт внимание, особенно когда они только слушают учителя. Но совет «меняйте игру каждые 2–3 минуты» нельзя понимать буквально. Если ребёнок увлечён, говорит полными фразами и просит ещё один раунд, останавливать игру ради таймера не нужно.

Менять стоит тип действия:

Для 4–6 лет один формат обычно занимает 2–4 минуты. Для 7–9 — 4–6 минут. Дети 10–12 лет могут играть 7–10 минут, если в игре есть выбор, стратегия или соревнование с собой.

❌ Неудачная цель: «Сегодня поиграем, чтобы было весело».

✅ Рабочая цель: «После игры ребёнок пять раз скажет The cat is under the chair без чтения с экрана».

Игра не заменяет урок. Она создаёт причину повторить нужную конструкцию несколько раз и не почувствовать, что это упражнение.

Как выбрать игру под цель урока

Сначала определите, что ребёнок должен сделать на английском, и только потом выбирайте механику.

Цель Подходящие игры Что должен произнести ребёнок
Повторить лексику What’s Missing, Flash Drill, Bingo слово или короткое сочетание
Понять речь на слух Quick Actions, Listen and Draw, True or False действие или ответ
Отработать грамматику Magic Sentence, Fix the Teacher, Sentence Auction полное предложение
Разговорить This or That, Guess My Object, Story Dice мнение, вопрос или описание
Потренировать чтение Secret Word, Word Race, Odd One Out слово и объяснение выбора
Вернуть внимание Bring Me, Freeze, Find It движение + короткая фраза

Если урок только начинается, возьмите одну разминку из подборки warm-up. В середине используйте игру на языковую цель, а в конце — короткую проверку без подсказок.

25 игр: правила, возраст и языковая цель

1. What’s Missing — «Что исчезло?»

Возраст: 4–9 лет.
Тренирует: лексику, память, конструкции It's a... и The ... is missing.

Покажите 4–8 картинок, назовите их вместе и попросите ребёнка закрыть глаза. Уберите одну картинку. Ребёнок открывает глаза и говорит, что исчезло. После двух раундов поменяйтесь ролями.

Совет: для 4–6 лет начинайте с четырёх объектов; для 7–9 просите полный ответ.

Без платформы: карточки на слайде или реальные предметы перед камерой.

2. Magic Sentence — «Собери предложение»

Возраст: 7–12 лет.
Тренирует: порядок слов, вопросы, отрицания.

Покажите слова в случайном порядке: usually / after school / Max / plays / football. Ребёнок собирает предложение и читает его. Затем меняет одно слово так, чтобы фраза стала правдой о нём.

Совет: не давайте больше 6–8 слов в первом раунде.

Без платформы: слова в чате или на общей доске.

3. Quick Actions — «Сделай быстро»

Возраст: 4–9 лет.
Тренирует: listening, глаголы движения, TPR.

Давайте команды: Clap twice, Touch something blue, Jump and turn around. Если ребёнок выполняет правильно, он получает право командовать учителем.

Совет: ошибки учителя во втором раунде обычно вызывают больше речи, чем баллы.

Без платформы: камера и свободное место рядом со столом.

4. Find It — «Найди на картинке»

Возраст: 4–9 лет.
Тренирует: лексику, предлоги места, описание.

Покажите насыщенную картинку и попросите найти объект: Find a small red ball. После ответа задайте вопрос: Where is it? Затем ребёнок придумывает задание вам.

Совет: не превращайте игру в молчаливое указание пальцем — заранее дайте модель ответа.

Без платформы: иллюстрация в демонстрации экрана.

5. Flash Drill — «Успей назвать»

Возраст: 5–10 лет.
Тренирует: быстрое извлечение знакомой лексики из памяти.

Показывайте картинку на одну-две секунды. Ребёнок называет объект, действие или эмоцию. Во втором раунде просите не слово, а фразу: She is surprised.

Совет: используйте только знакомый материал; это проверка скорости, не введение новых слов.

Без платформы: быстро переключайте карточки в презентации.

6. Bring Me — «Принеси предмет»

Возраст: 4–9 лет.
Тренирует: цвета, предметы дома, прилагательные.

Скажите: Bring me something soft and green. Ребёнок ищет предмет, возвращается и говорит: This is my green pillow. Следующее задание придумывает он.

Совет: обозначьте безопасную зону поиска и лимит в 30 секунд.

Без платформы: только камера; подготовка не нужна.

7. Bingo

Возраст: 5–12 лет.
Тренирует: распознавание слов на слух, чтение или повторение темы.

Ребёнок выбирает 6–9 слов и размещает их в сетке. Учитель не называет слово напрямую, а описывает: It is an animal. It can swim. It has a long tail. Закрыть клетку можно после ответа полной фразой.

Совет: один ученик тоже может играть — цель побить свой результат по времени.

Без платформы: сетка на бумаге или доске.

8. Odd One Out — «Что лишнее?»

Возраст: 6–12 лет.
Тренирует: категории, аргументацию, because.

Покажите четыре слова: apple, banana, carrot, pear. Ребёнок выбирает лишнее и объясняет: Carrot is different because it is a vegetable.

Совет: принимайте неожиданные ответы, если ребёнок может их обосновать.

Без платформы: четыре картинки или слова на слайде.

9. Guess My Object — «Угадай предмет»

Возраст: 6–12 лет.
Тренирует: вопросы, признаки, дедукцию.

Загадайте предмет из темы. Ребёнок задаёт до десяти вопросов: Is it big? Can we eat it? Is it in the kitchen? После угадывания поменяйтесь ролями.

Совет: оставьте на экране 4–5 моделей вопросов, но не готовые ответы.

Без платформы: список слов можно держать перед камерой.

10. True or False — «Правда или нет»

Возраст: 5–12 лет.
Тренирует: понимание текста и исправление ошибок.

Произнесите утверждение по картинке или истории. Ребёнок показывает true/false, затем исправляет ложную фразу: No, the dog isn't sleeping. It is running.

Совет: жест или карточка снимают страх, а исправление добавляет речь.

Без платформы: две бумажные карточки T/F.

11. Fix the Teacher — «Исправь учителя»

Возраст: 5–12 лет.
Тренирует: грамматику, внимание, уверенность в речи.

Намеренно ошибайтесь: She have got a cat или называйте синий предмет красным. Ребёнок должен остановить вас и дать правильный вариант.

Совет: начинайте с очевидных смешных ошибок, а затем переходите к целевой грамматике.

Без платформы: материалы урока и актёрская серьёзность.

12. Pictionary — «Нарисуй и угадай»

Возраст: 5–12 лет.
Тренирует: лексику, описание и вопросы.

Один участник рисует слово, второй угадывает. Усложнение: рисовать можно только по инструкции ребёнка — Draw a big circle. Add three eyes.

Совет: ограничьте раунд двумя минутами, иначе рисование вытеснит английский.

Без платформы: лист перед камерой или онлайн-доска.

13. Listen and Draw — «Слушай и рисуй»

Возраст: 5–10 лет.
Тренирует: listening, предлоги, части тела, цвета.

Диктуйте: Draw a purple monster with three small ears. Не показывайте образец. В конце ребёнок описывает рисунок, а вы сравниваете его с инструкцией.

Совет: для 4–6 лет давайте по одной команде; для 7–10 объединяйте две.

Без платформы: бумага и карандаши.

14. Memory Pairs — «Парочки»

Возраст: 4–10 лет.
Тренирует: лексику и короткие фразы.

Разложите закрытые карточки. Ребёнок открывает две и называет обе: It's a tiger. It's a lion. Если пары нет, карточки снова закрываются.

Совет: используйте пары «картинка + слово» или «вопрос + ответ», а не только одинаковые картинки.

Без платформы: карточки перед камерой с номерами.

15. Charades — «Покажи без слов»

Возраст: 4–12 лет.
Тренирует: глаголы, Present Continuous, эмоции.

Покажите действие без слов. Ребёнок угадывает: You are swimming. Затем он показывает, а учитель задаёт уточняющий вопрос.

Совет: для старших детей используйте ситуации: You missed the bus.

Без платформы: камера.

16. This or That — «Выбери одно»

Возраст: 5–12 лет.
Тренирует: мнение и аргументацию.

Предлагайте выбор: Cats or dogs? Summer or winter? Fly or become invisible? Ответ засчитывается только с объяснением: I choose summer because...

Совет: тихому ребёнку сначала разрешите показать выбор пальцем, затем достройте фразу вместе.

Без платформы: две картинки на экране.

17. Secret Word — «Секретное слово»

Возраст: 7–12 лет.
Тренирует: чтение, spelling, вопросы.

Зашифруйте слово пропущенными буквами или простым кодом. За правильный ответ ребёнок должен произнести слово, дать определение или использовать его в предложении.

Совет: не используйте случайные сложные слова — секретным должно быть ключевое слово урока.

Без платформы: чат или слайд.

18. Word Race — «Гонка слов»

Возраст: 7–12 лет.
Тренирует: активный словарь и категории.

Назовите категорию и поставьте таймер на 30 секунд. Ребёнок записывает или говорит максимум слов. Во втором раунде нужно использовать три слова в одной истории.

Совет: соревнование идёт с собственным прошлым результатом, а не с более сильным учеником.

Без платформы: таймер и чат.

19. Story Dice — «История по картинкам»

Возраст: 7–12 лет.
Тренирует: связную речь, Past Simple, последовательность.

Покажите три случайные картинки: герой, место, проблема. Ребёнок строит историю по опорам First — Then — But — Finally. Добавляйте по одной картинке в каждом раунде.

Совет: сначала расскажите один короткий пример, а не объясняйте правила пять минут.

Без платформы: любые три изображения или предмета.

20. Finish the Sentence — «Закончи фразу»

Возраст: 6–12 лет.
Тренирует: целевую грамматику и персонализацию.

Начните: If I could fly..., Yesterday I..., My perfect weekend.... Ребёнок заканчивает фразу, затем выбирает начало для учителя.

Совет: разрешайте смешные ответы — грамматическая модель важнее реалистичности.

Без платформы: список начал на слайде.

21. Mini Quiz

Возраст: 6–12 лет.
Тренирует: повторение темы, чтение вопроса, выбор ответа.

Подготовьте 5–7 вопросов с тремя вариантами. После выбора спрашивайте: Why? или просите исправить неверные варианты.

Совет: викторина без объяснения проверяет только узнавание; добавляйте короткий речевой шаг.

Без платформы: презентация, чат или бумажные A/B/C.

22. Freeze

Возраст: 4–8 лет.
Тренирует: команды, части тела, действия.

Ребёнок двигается под счёт или команды. На Freeze! замирает. Учитель описывает позу с ошибкой, а ребёнок исправляет: No, my hands are on my head.

Совет: используйте после спокойного задания, а не как случайную паузу.

Без платформы: камера и голос.

23. Sound Detective — «Звуковой детектив»

Возраст: 5–9 лет.
Тренирует: phonics и различение звуков.

Назовите ряд слов. Ребёнок хлопает, когда слышит целевой звук: ship, cat, fish, shoe. Затем ищет предмет или придумывает своё слово с этим звуком.

Совет: работайте со звуком, а не названием буквы.

Без платформы: голос учителя и картинки-подсказки.

24. Sentence Auction — «Аукцион предложений»

Возраст: 9–12 лет.
Тренирует: грамматическую точность и аргументацию.

Дайте ребёнку условные 100 монет и 6 предложений — правильных и неправильных. Он «покупает» те, которые считает верными, и объясняет решение. После проверки считает результат.

Совет: используйте 1–2 типа ошибок, иначе игра превращается в контрольную.

Без платформы: таблица на слайде и бумажные монеты.

25. Teacher vs Student Challenge

Возраст: 6–12 лет.
Тренирует: любую цель урока через повторение.

Составьте пять коротких заданий: назвать слово, исправить фразу, выполнить команду, задать вопрос, описать картинку. Учитель и ребёнок проходят одинаковые задания, но ребёнок проверяет учителя.

Совет: учитель должен иногда честно проигрывать, но не делать каждую ошибку нарочито.

Без платформы: материалы текущего урока.

Игры для тихого ребёнка: с чего начать

Если ребёнок молчит, не просите сразу полное предложение. Выберите механики с минимальным порогом ответа: Quick Actions, This or That, Find It, True or False. Когда появится первая реакция — жест или одно слово — добавьте Fix the Teacher или Guess My Object, чтобы перейти к короткой фразе.

❌ «Ну скажи хоть что-нибудь. Мы же это учили».

✅ «Покажи: cat или dog? Отлично. Теперь скажем вместе: I choose the dog».

Диагностика причин, алгоритм первых минут и план на три урока — в отдельном гайде «Ребёнок молчит на онлайн-уроке английского». Команды и жесты для понятных инструкций — в FAQ по TPR.

Три ошибки, из-за которых игра не учит английскому

Игра длится дольше языковой пользы

Если ребёнок пять минут выбирает персонажа и одну минуту говорит, механика съела урок. Установите лимит: два-три раунда или одна языковая цель.

Учитель объясняет, а ребёнок ждёт

Правила на русском в течение пяти минут убивают темп сильнее, чем сложное упражнение.

❌ Сначала подробно рассказать все условия и исключения.

✅ Показать один пробный раунд, сыграть вместе, затем добавить новое правило.

Баллы важнее речи

Баллы поддерживают интерес, но не являются результатом урока. Если ребёнок кликает правильный ответ молча, добавьте условие: назвать слово, объяснить выбор или задать следующий вопрос.

Как встроить игры в урок на 25, 30 и 45 минут

Длительность Рабочая схема Сколько игр
25 минут 3 мин warm-up → 6 мин ввод → 5 мин игра → 6 мин речь → 3 мин финальная игра → goodbye 2–3
30 минут 4 мин warm-up → 7 мин ввод → 5 мин практика → 6 мин игра → 5 мин речь → итог 3
45 минут 5 мин warm-up → 10 мин ввод → 7 мин игра → 8 мин чтение/listening → 8 мин речевая игра → проект/итог 3–4

Это не жёсткий таймер. Если ребёнок начал говорить и развивает историю, не прерывайте его ради следующего слайда. Полная схема этапов есть в гайде как вести онлайн-урок английского с детьми.

SPEAKID или отдельные сервисы: что выбрать

Для одной игры достаточно карточек, чата или онлайн-доски. Сложность начинается, когда презентация лежит в одной вкладке, Wordwall — во второй, видеосвязь — в третьей, а результаты и расписание — ещё в двух.

В SPEAKID игры встроены в программу и классную комнату: преподаватель ведёт ребёнка по уроку без постоянного переключения экранов. Это особенно полезно с детьми 4–9 лет, у которых техническая пауза быстро превращается в потерю внимания. Если выбираете между набором бесплатных сервисов и единой средой, посмотрите честное сравнение инструментов.

Чек-лист игры перед уроком

Резюме

  1. Выбирайте игру после цели, а не наоборот.
  2. Для 4–6 лет нужны движение, картинки и одна короткая инструкция; для 10–12 — выбор, стратегия и объяснение.
  3. Хорошая игра заставляет использовать язык, а не только нажимать на правильный ответ.
  4. Тихого ребёнка ведите от жеста и выбора к слову, фразе и собственному вопросу.
  5. На урок длительностью 25 минут обычно достаточно трёх коротких игр.
  6. Останавливайте игру, когда языковая цель достигнута, а не когда ребёнок устал от десятого раунда.

Читайте также

P.S. Перед следующим уроком выберите одну языковую цель и три игры: на вход, тренировку и финальную проверку. Если не можете сформулировать, что ребёнок скажет в каждой игре, уберите её из плана.